么么大讲堂：宝宝多大可以学英语？

孩子学习英语越早效果越好

宝宝语言发展大致呈现以下特点：

在3个月时，宝宝会发出一些咕咕声，或 a 、 o 等声音。

进入7个月，宝宝开始咿呀学语，发出连续的元音音节。他的这些发音可能没有什么实际的意义，他只是在玩声音，从而肯定自己的发音能力。

1岁左右，宝宝的发音开始由语音转入词汇。

2岁左右，宝宝进入 语言爆发期 ，他不仅会自言自语，而且特别会模仿成人说话。

由此可见，宝宝的语言发展可以分为不同的阶段，而且每个阶段，宝宝语言能力发展的重心都不一样。科学实验表明，人接受外来语言的最佳时期是 0-12岁。12岁以后，人的语言接受系统就会慢慢关闭，母语保护也已逐渐形成，如果这时候再去接受外来语言，学习的难度就会相应增大，有可能达不到孩子应该达到的水平。

宝宝及早学习英语，是有一定优势的。

这表现在：

宝宝尽早学习英语，在发音、听力、语感上的表现较占优势。如果在宝宝很小的时候就给他提供英语的语音环境，给予他不同语音的刺激，可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音，为他将来学习这门语言打下基础。

年幼的宝宝记忆力好、模仿力强。宝宝从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一两岁时，宝宝就能模仿大人的发音，逐渐进入 语言爆发期 。

可以给脑细胞丰富的刺激。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。因为语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素，在幼儿时期给予宝宝两种语言的刺激，能促进他大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。

宝宝早学英语不影响母语的形成

很多家长会有所顾虑：在婴儿时期为孩子提供英文环境，是否会影响其母语的学习。

其实，这种顾虑完全没有必要，依据语言科学的研究，孩子可以同时接受四种语言而不混淆。在欧洲的很多国家，很多人同时会几种语言，主要是由于他们拥有多种语言环境，而在我国，我们的孩子缺乏英文环境。

早期教育并不是在教育孩子学习，而是根据脑神经科学对生长发育敏感期的研究，通过游戏的力量促进孩子各方面潜能的发展，语言也是其中的一部分。

1. 多听