从五官开始认识自己 培养宝宝完整的自我概念

2018-06-17 来源:星贝网整合 人阅

导读:那么,为了让宝宝更好更快地认识自己的五官与身体其他部位,聪明的新妈妈可以运用以下游戏的方式:

宝宝的学习与进步是要通过自己的经验而获得的,而非别人所能替代的。教宝宝认识自己的五官可以发展他的认知能力,让他认识自己的小手小脚,能引导宝宝注意自己的四肢与活动方法,发展自我意识,而且,还能增加亲子之间的情感交流。因此,新妈妈在教导宝宝认识自己身体的各个部位时,也可以使用活泼的方法,鼓励宝宝大胆尝试,让他从尝试体验中详细地学习自己的身体部位以及各器官的位置等,从而了解自己并培养完整的自我概念。

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那么,为了让宝宝更好更快地认识自己的五官与身体其他部位,聪明的新妈妈可以运用以下游戏的方式:

(1)认识你的鼻子与眼睛。通过这个游戏,可以让宝宝认识到自己的鼻子与眼睛的用途,并可以探索五官的特征。

先准备几种味道不同的液体,比如牛奶、可乐、酱油等,再准备两张分别是 鼻子、眼睛 图片,以及字卡 鼻子 与 眼睛 。

开始,你可以先将几种味道不同的液体让宝宝去闻一闻,接着就问他: 琪琪,你是怎么知道它们的气味的? 让宝宝回答,这时宝宝还不会说话,你就可以告诉他: 你鼻子在脸的中间,它可以闻气味。

再问宝宝: 你怎么知道妈妈手里拿的是什么?你用什么看见的? 接着再告诉宝宝: 人都有两只眼睛。你也是一样的,你的眼睛可以看东西。

之后,可以反复让宝宝认识鼻子和眼睛的位置,并让宝宝指认。最后,再让宝宝认识一下字卡上的鼻子、眼睛。

(2)认识嘴巴、耳朵。通过这个游戏可以让宝宝了解自己的嘴巴与耳朵的用途,从而引起宝宝对自己身体器官的兴趣。

先准备两张 嘴巴与耳朵 的图片,以及两张字卡 嘴巴 与 耳朵 。

一开始,你可以通过摇铃的声音引起宝宝的注意,说: 咦,小明,你怎么知道妈妈摇铃响了?你用什么听见的? 这时再告诉他: 哦,原来小明的耳朵可以听声音的,它就长在脸的两边哦。

接下来再问宝宝: 小明,你想吃甜甜的香蕉吗?你告诉妈妈,用哪里吃香蕉? 接下来再告诉宝宝: 哦,原来小明的嘴巴是可以吃香蕉的,它就长在你鼻子的下面哦。

然后,再让宝宝反复地认识一下五官的位置,比如:他的眼睛下面是他的鼻子,他脸蛋的两边是他的耳朵。最后,再让宝宝认识一下字卡:嘴巴与耳朵。

(3)认识自己的手指。这个游戏可以培养宝宝的本体感觉,让他清楚地认识自己的手。

先准备一些红色的或白色的图画纸,以及一张字卡 手 。开始,妈妈先伸出自己的手,与宝宝握一下手,并且轻轻地挠几下宝宝的手心,告诉他: 妈妈的是大手,宝宝的是小手;大手拉小手,大手小手拍一拍。

之后,新妈妈可以与宝宝玩游戏 小手在哪里 ,让宝宝听口令,比如,先举手,再把手藏起来,再把手伸出来等方法。

最后,妈妈还可以在宝宝的小手上涂广告色,并让他在一张白色的纸上印几个手印,以加深他对手的认识。

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(4)认认自己的脚。这个游戏可以培养宝宝的本体感觉,让他好好地认识一下自己的脚。

新妈妈先准备一些手绢或小毛巾与字卡 脚 。开始,你先拿起小手绢,盖在宝宝的小脚上,并且喊 第一,二、三 ,同时用手扯开手绢,露出宝宝的小脚,并告诉他说: 呵,小脚出来了,这是宝宝的脚。

接下来,你再握住宝宝的脚腕,进行一上一下的抬脚活动,还要同时念儿歌: 我有一双小脚丫,小呀小脚丫,走起路来嗒嗒嗒。

之后,再让宝宝的脚踏在自己的脚面上,跟着自己被动地走几步,从而让宝宝了解小脚可行走。最后,让宝宝认识一下字卡上的 脚 。

(5)比手的大小。做这个游戏时,应先准备好蜡笔与白纸。开始,先让宝宝看看自己和新妈妈的手,并比较一下,看谁的手长,谁的手大,谁的手小,谁的手胖些以及谁的手瘦些。之后,再教宝宝比较一下自己的手指哪一个最长?哪一个较短?哪一个较胖?

接下来,再进行左右手配对的游戏,比如,大拇指配大拇指、小指配小指。

最后,可以让宝宝的手放在一张白纸上,并且要手心向下,打开五个手指头,这时爸爸或妈妈将宝宝手的轮廓用蜡笔描绘出来,之后,再让宝宝运用画好的手指,来观察一下自己的手。

(6)拍手唱儿歌。爸爸或者妈妈先让宝宝坐好,然后,开始唱儿歌: 如果高兴你就拍拍手,如果高兴你就拍拍手,我们一起唱啊,我们一起跳啊,围个圆圈我们一起说哈罗,哈罗哦! 并且,一边唱一边一起与宝宝拍手。之后,再反复地唱这首歌,也可以把拍拍手,换成跺跺脚、摇摇头、挥挥手等。

(7)看图识五官。在训练几次后,宝宝已经基本可以认识五官了。这时,新妈妈可以培养宝宝看图识字认五官。

可以在一张大纸上写 眼 字,在字的下面,再用曲别针别上画好的 眼睛 。之后,先指图说 眼睛 再指自己的眼睛,之后再指字说 眼睛 。如此,重复几次,让宝宝懂得图和字都是眼睛,过一会儿,你再指图或字,让宝宝指一下自己的眼睛。以后,可以用同样的方法让宝宝学 鼻 字或其他一些关于五官的字。

(8)手指脸谱。先和宝宝面对面坐好,然后,你可以捏捏宝宝的手说: 这是你的小手,手手。 再捏捏宝宝的脚说: 这是你的小脚,脚脚。 并引导宝宝注意自己的手脚。接下来,再打开宝宝的手掌,唱手指歌谣: 小不点儿睡着了,小胖子也睡着了,大个子也睡着了,妈妈也睡着了,爸爸也睡着了。 同时不要忘了再分别按一下宝宝的小指、无名指、中指、食指、大拇指。

好宝宝,洗个澡。 通过洗澡,让宝宝认识身体部位,头发、脸蛋、胳膊、腿,培养他爱洗澡的习惯。

先准备一些玩具,如小企鹅或其他动物,浴盆,字卡 头发 、 脸蛋 、 胳膊 、 腿 。开始后,先将宝宝轻轻放在浴盆里,告诉他: 宝宝要和小企鹅一起洗澡喽。 之后,你可以从宝宝的头上开始洗起,同时说着儿歌: 小宝宝来洗澡,先洗洗头发,再洗洗脸蛋,再洗一只胳膊,呵,还要洗一下肚皮,对,还要洗洗小腿,最后要洗一下小脚丫。哦,太好了,洗得非常干净哦。

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关键词:自我概念

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